Archiv der Kategorie: %s Redaktion

Akzent

Auf einen Kaffee beim Kooperationspartner

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Vorschau auf das neue BBiG ab 2020

Mindestvergütung für Auszubildende – transparente Fortbildungsstufen – keine Unterscheidung eines mehr oder weniger zwischen Studium und qualifizierter Ausbildung mit entsprechenden Fortbildungen weiterlesen

Neue Webseite fertig

Was bietet Samiras Seelenschmerz Hilfe? (Auszug)

Hier treffen sich Menschen in besonderen Lebenslagen
und emotional belastenden Situationen … weiterlesen

Feedback – Dozentin

Ich hab Miriam H. anlässlich einer Weiterbildung im Bereich Personalmanagement / Lohn und Gehalt als Dozentin an einer Weiterbildungseinrichtung kennengelernt. Ich schätze Ihre Art des Unterrichts sehr. weiterlesen

Lernen fängt nach dem Verstehen an…

Handlungskompetenz erhält Du durch viele Wiederholungen.
Wiederhole das Verstandene so lange bis es in “Fleisch und Blut” übergeht = automatisiert ist. weiterlesen

Der Würfel

Schon mal probiert einen Zauberwürfel zu lösen

Mit der richtigen Anleitung kein Hexenwerk weiterlesen

Lernbegleitung

Speziell für Auszubildende und oder Umschüler
(in kaufmännischen Berufen – andere gern auf Anfrage) weiterlesen

Frontalunterricht und eLearning – Teil 1

Folgende Fragestellung habe ich zum Thema Lernmethoden erhalten: „Ich habe heute 3 verschiedene Lernmethoden auf einer anderen Seite gefunden. Wie würdest Du eine Kombination von eLearning , Frontalunterricht und Praxisbezug herstellen? Was ist die optimale Kombination? Welche Themen eignen sich?“ weiterlesen

Frontalunterricht und eLearning – Teil 2

zurück zu Teil 1

Ausbildungsbereiche und Themenbereiche mit starkem Praxisbezug, wie Handwerk oder das Sortieren von Belegen eignen sich weniger für eLearning Varianten. Themen bei denen viel Theorie abgefragt wird sind am besten für die Anwendung geeignet. weiterlesen

Frontalunterricht und eLearning – Teil 3

zurück zu Teil 2

Übungen die nicht mit einer Bewertungsmatrix überprüft werden
können sind für eLearning Übungen ungeeignet. Alle Inhalte die individuell sind und in verschiedenen Varianten als richtig verwertet werden können, werden idealerweise durch Lehrkräfte bewertet. weiterlesen